本文摘要：六年级《水的危机》思品课堂融合县本德育资源和该校环保实践中活动积极开展德育教育　　水是生命的源泉，人类文明的产生和持续发展都必不可少水。

六年级《水的危机》思品课堂融合县本德育资源和该校环保实践中活动积极开展德育教育　　水是生命的源泉，人类文明的产生和持续发展都必不可少水。惜水，就是爱护生命；珍惜水，就是珍惜地球家园。

河南省淅川县仓房镇小充分利用《品德与社会》教材和县本德育资源，积极开展形式多样的护水节水德育教育活动。　　五年级学生张玉丹：在《德育读本》上，我告诉了习爷爷绿水青山就是金山银山新思想，告诉了任重树家宝路博士林，告诉了我们仓房地处南水北调中线渠首核心水源区。水质要超过一、二级标准的优质水，要保证一泓清水送来京津。

　　六年级学生赵俊：在《水的危机》这节思想品德课上，通过课内探究中国七大水系水质显示图和我国水源质量五类标准、课外网际网路查询近年来各大淡水湖近况、听得老师讲解淅川县水质维护的措施，我们都沉痛地感受到中国依然是一个缺水的国家。我和同学们也要向张晓茹大姐姐自学，坚决到库区沿线偷垃圾，循环用水，细水长流，人走水停车，爱护水资源。勇于揭露毁坏水质的坏人坏事，心中有大爱，责任不敢担任。

　　据报，该校近年来还先后积极开展了《夏令营两厂研学旅行》《健水质洗手清库区垃圾志愿行》《南阳师院仓房镇小大手踏小手环保相伴茁壮》《植树造林绿化荒山》等活动。　　该校吕中成校长回应：我们要之后铭记精研主席的托付，引领教师扎根思想政治理论课，在青少年人生的拔节孕穗期，充分发挥他们的积极性、主动性、创造性，把思政小课堂同社会大课堂融合一起，精心引领和栽培，实施立德树人根本任务。

本文来源：新利luck-www.lonestarcowboys.com